No projeto TRIO, os parceiros estão empenhados em capacitar os cidadãos de diferentes idades e níveis de ensino, proporcionando uma abordagem integrada das competências e aptidões em matéria de saúde, digital e dados, capacitando-os para navegar no mundo da saúde digital. Através de uma pesquisa documental meticulosa e entrevistas perspicazes, os parceiros portugueses do TRIO realizaram uma análise abrangente do estado atual da literacia digital, de saúde e de dados em Portugal. As conclusões lançam luz sobre vários aspetos cruciais que afetam a capacidade dos cidadãos de se envolverem com a informação sobre saúde de forma eficaz.
Entre as principais conclusões, descobriu-se que a competência de “compreender a informação” estava associada aos níveis mais elevados de literacia em saúde, com uns impressionantes 75% dos inquiridos a demonstrarem proficiência. No entanto, a “avaliação da informação relacionada com a saúde” emergiu como o aspeto mais desafiante, uma vez que 34,1% dos participantes apresentavam níveis inadequados de literacia nesta área. Através de entrevistas realizadas com cidadãos e especialistas, tornou-se evidente que a racionalização da informação em saúde de forma acessível, simples e apelativa é vital.
Esta abordagem desempenha um papel fundamental na redução das desigualdades no acesso aos serviços de saúde em linha, independentemente das qualificações académicas, do nível de rendimentos ou da idade. Como conclusão desta análise, foi compilada uma lista de nove competências que a população portuguesa precisa de desenvolver. Estas competências abrangem vários domínios e servirão de guia para capacitar os indivíduos e colmatar o défice de literacia em saúde.
Os resultados estão resumidos no relatório nacional: https://trioproject.eu/wp-content/uploads/2023/03/TRIO_National-Report-Summary_Portugal.pdf